2024年能听说读写单词英语软件 篇1
学英语，首先要学单词英语中单词的重要性就跟语文中汉字的重要性一样，没有足够单词的积累，听说读写的能力都无法培养——单词就是学习英语的地基。地基打得牢，上面修的建筑才结实。
现在网络中背单词的软件、app很多，像什么百词斩、沪江英语、金山词霸、网易云的有道词典等等。我一直用的是网易云的有道词典——并不是说它比其他的都好，主要是这个app我用起来舒服。背单词无论怎么说都是自己的事，不是说这个app好我下了就一定能记住单词。这些app都不错，但外物终究是外物，记单词靠的还是自己的毅力。三天打鱼两天晒网，还想很快出成果，那是不可能的。自己要对自己的学习负责。
除了这些app，最好有牛津高阶词典。牛津词典的地位就跟现代汉语词典的地位差不多。牛津词典就是一根标尺，几乎所有关于单词的解释都出自牛津。网络上的有些东西是错误的，最保险的就是拿着牛津背单词。牛津上还有关于单词的英语释义——这个非常重要，因为有时候翻译过来难免失真。其次，听、说、读、写样样不落
有了单词的基础，可能就会想说语法的问题。
语法其实不必要刻意地去学习。掌握了单词就去阅读——阅读英语课本、阅读英语原版小说等等。英语原版的小说可以淘宝、喜马拉雅上买，也可以直接下电子版，比如网易云有道词典就有这个功能(其他的可能也有，但我没怎么用过)。牛津词典上也有关于单词用法的详细介绍。
阅读除了默读，还要大声朗读——一方面用朗读来调音，练口语发音，同时熟悉单词发音有助于听力理解；另一方面加深印象，熟练运用，锤炼语言。遇到心仪的、好的段落还可以反复阅读。关于语法的准确问题，推荐HINATIVE，运气好可以遇上外国友人，让本地人来进行辅导。
听力没得说，就是要多听，这里推荐BBC新闻、网易TED，都是有质量保证的。BBC上有跟读功能，系统会根据你的发音进行打分，可以用来练口语。
除此之外，我的老师曾推荐过大耳朵英语，我本人并未使用过，如果有兴趣可以去了解。
最后，学习一门语言不是一项轻松活。但只要态度认真，肯脚踏实地，坚持不懈，就一定会有所成效。
2024年能听说读写单词英语软件 篇2
英语单词类软件，我推荐这几款
1. Quizlet（PC）
强推！这是一个学习单词的工具，里面没有现成的词库，你自己自定义词库或者上传或者直接用其他人的，就是由于它的自定义性，所以你可以学习任何语言的单词，上面有很有网友给你提供各种各样的翻译，还有图片，也可以加入别人的学习集。
2. 墨墨背单词/知米背单词（手机）
这两个背单词软件很相似所以我就放在一起说了，都是根据遗忘曲线设计的软件，但是墨墨如果你需要大量背单词是需要购买的，知米则不用，我之前用过知米，因为他有自定义上传单词书功能。
3. 百词斩（手机）
这个大家应该都很熟悉了吧~主要就是利用图像记忆单词。界面干净利落，很有趣味性，形象生动有趣结合图的记单词有时候会比其他的有效果的多，在复习里面还有英文选意、中文选词、听音辨意，听音速记，拼写填空等有趣的功能。
4. 多邻国（手机）
这个应该知道的人不多，这款APP可以学习英法西三国语言，有精巧的游戏环节，每天只有四颗心，学完就不能再学了。不过你可以用宝石再填，你学习就可以免费获得，不会让你有太大的负担，而且让你感觉很有趣，不知不觉地提高外语。升级，打怪，通关的模式很棒。
2024年能听说读写单词英语软件 篇3
我是初中英语教师，在人教版八年级下册Unit 1“He lost his arm but is still climbing”这节阅读课上，设置了这样一个问题“What are you going do if your left arm is caught under a heavy rock?”（假如你的左臂被重重的岩石压住，你会怎么做？）。王者荣耀同学积极表达了自己会耐心等待、大声呼救等，而大梦西游同学被我提问后，沉默了一段时间，我见她无法表达不出来，只好说了一些选项，让她用Yes和No来回答。
郭德纲常说相声四门功课，其实英语也有四项技能——听、说、读、写。学习英语，学好英语不仅要学会单词、句型、语法等知识，还要掌握听、说、读、写这四项技能。很多学英语的孩子只顾记单词、背句型、学语法，甚至有些老师上课时也将重点放在了这些方面，忽略了技能训练。
我目前带的这个班级，英语成绩从初一时的第六名（一共8个班级），到了目前实有成绩第一的位置，足以证明，注重听说读写技能训练的孩子，成绩不会比整天背语法的差。
如何从听、说、读、写四个方面学习英语呢？
我结合教材的使用来分享一下听说读写技能的训练方法。无论是小学还是中学，每册英语教材都是由几个话题单元构成的，每个单元的结构如下图所示：
从这张图可以清楚地看到，教材本身就是按照听、说、读、写活动来编排的，是非常科学的学习材料，首先应利用好教材，对照各环节有重点地进行学习。
是不是听力就只听而不用读写呢？并非如此！1听说环节
听力训练至少要分三步来听，第一遍了解材料大意，第二遍精听细节，第三遍跟读。这基本完成了听力活动，但我在这个基础上又增加了环节，一是对照文本再听一次，把没听清楚的部分听清楚；二是学生阅读对话；三是学生练习对话；课后将听力文本改写为文章。这样，在这一环节中听、说、读、写都进行了训练。
2d对话在听力材料的基础上又进行了提升，虽然要求是角色扮演，但依然按照先听、再读、角色表演、课后写作的程序进行。2读写环节
阅读是每个单元的重中之重，学生在课前预习阶段，可以在不看文本的情况下先听，然后快速阅读文章了解大意和文章结构、再仔细阅读文章查找细节。读过之后，想一想关于这个话题你有什么看法，说一说，最好写一写。后面的写作环节基本是和阅读部分的话题相吻合的，学生应学习阅读环节的谋篇布局和写作手法，用本单元听说读环节学到的词汇和句式来完成写作话题。
我的观点是，无论你学习的是人教版教材，还是新概念英语，或者其他的英语学习材料，听、说、读、写四个方面的训练缺一不可，必须先听，听不懂了才去读，然后用学到的词汇和句式谈一谈这个话题，最后形成书面文字。